什么是特崗計(jì)劃？
農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（簡稱“特崗計(jì)劃”）始于2006年，每年公開招考選聘數(shù)萬名高校畢業(yè)生到中西部貧困縣農(nóng)村學(xué)校任教。
自啟動以來，“特崗計(jì)劃”為中西部農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充教師約115萬人，覆蓋中西部地區(qū)22個(gè)省份1000多個(gè)縣、3萬多所鄉(xiāng)村學(xué)校（含村小、教學(xué)點(diǎn)），成為歷時(shí)最長、投入最多、力度最大、輻射最廣的農(nóng)村教師補(bǔ)充政策之一。“特崗計(jì)劃”積極配合國家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)，緩解就業(yè)壓力。
特崗計(jì)劃報(bào)考要點(diǎn)
2024年“中央特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍
原集中連片特殊困難地區(qū)、中西部國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣和省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場），納入國家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。
報(bào)考條件是什么？
符合招聘崗位要求，具有相應(yīng)的教師資格證書，應(yīng)符合《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件和心理?xiàng)l件。符合新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。要求本科及以上學(xué)歷，以師范類專業(yè)為主，小學(xué)階段可適當(dāng)招聘師范高等專科學(xué)校畢業(yè)生。符合以上條件的人員年齡不超過30周歲。
報(bào)考時(shí)有什么政策優(yōu)惠？
參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。
支持鼓勵符合條件的退役軍人到中小學(xué)任教，可綜合考慮服役年限等因素對退役軍人相應(yīng)放寬年齡限制。
特崗教師享受哪些政策及補(bǔ)貼
特崗教師待遇如何？
服務(wù)期間享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償嗎？
特崗教師服務(wù)期滿后如何入編？
服務(wù)期滿后考學(xué)升學(xué)有什么優(yōu)惠？
特崗教師服務(wù)期滿后還有哪些優(yōu)惠政策？
堅(jiān)守初心，扎根鄉(xiāng)村
他在苗鄉(xiāng)教足球
肖選畢業(yè)于貴州民族大學(xué)體育教育專業(yè)，2020年9月成為辣子樹小學(xué)的一名特崗教師，后被任命為校長。“他們看見我可以一腳把足球踢得那么高，又驚奇又羨慕。”肖選說，他學(xué)的是足球?qū)ｍ?xiàng)，入職后發(fā)現(xiàn)孩子們沒什么興趣愛好，便自費(fèi)買來足球等器材，利用體育課教孩子們踢球。沒有足球場，他們便在籃球場上練習(xí)。[詳細(xì)]
托起山村娃的小提琴夢
蘆溪小學(xué)新建于2021年，僅有9名老師和131名學(xué)生。2021年，29歲的楊首駿報(bào)考湖南特崗教師考試，被分配至岳陽市平江縣蘆溪小學(xué)。主要負(fù)責(zé)五年級的語文、全校6個(gè)年級的音樂課。大學(xué)主修小提琴，為何不在課余時(shí)間做點(diǎn)什么？一把小提琴，就能激發(fā)山區(qū)孩子對音樂的熱情。2024年，是他免費(fèi)教授小提琴的第二年，他想通過小提琴托起山村孩子的音樂夢。[詳細(xì)]
堅(jiān)守這份良心的職業(yè)
29歲的賈慧茹在鄉(xiāng)村小學(xué)從教4年了，這是這位安徽池州學(xué)院畢業(yè)生自小學(xué)起就夢想的職業(yè)道路。2019年，她通過招考成為安徽省阜陽市蘇屯中心校楊莊小學(xué)特崗教師，學(xué)校位于阜陽潁泉區(qū)最偏遠(yuǎn)的西北角。賈慧茹剛到楊莊小學(xué)報(bào)到時(shí)，學(xué)校僅有6個(gè)班級。10余位老師中，也只有她一位年輕人。[詳細(xì)]
一位90后鄉(xiāng)村特崗教師的“美麗鄉(xiāng)約”
“我與鄉(xiāng)村有個(gè)約定”，2014年從太原理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后，李嬌回到家鄉(xiāng)山西長治從事了教育工作。2020年恰逢忻州市寧武縣招聘特崗教師，在深思熟慮之后，她毅然決定來到離家鄉(xiāng)幾百公里之外的寧武縣三馬營小學(xué)，當(dāng)起了一名特崗教師。三年的教師生涯匆匆而過，李嬌笑容燦爛、信心滿滿。[詳細(xì)]